各班级，班主任、辅导员：

班风是学生思想、道德、人际关系、舆论力量等方面的精神思想的综合反映。良好的班风能给学生带来有利于学习、有利于生活的环境，能使学生精神振奋，班级正气上升；不好的班风会使他们受到不健康风气的熏染而消极不思进取，使整个集体涣散，良好的班风和学风是一个班级前进的不竭动力。

加强对各班班风和学风的建设，是学校不可推卸的责任，希望全校师生以本次活动为契机，从现在做起，从我做起，努力营造良好的班风和学风，创造人人爱班的精神家园。根据我院学生的实际情况，学院决定于11月份开展班风建设月的活动，现将活动方案公布如下：

一、活动目的：

本次班风建设活动的开展，旨在进一步加强各班班风和学风的建设，增强学生“责任感和集体荣誉感”等优良品质，要求学生从自我做起，从现在做起，从身边的每件小事做起，在学校做一个积极向上的好学生，在社会做一个有责任感的好公民，进而促进学校德育建设有突破性进展，让学生教育环境有全面性发展。

二、活动主题：正班风 树学风

三、参加对象：全院学生

四、领导小组：

组长：柯 伟

组员：孟庆龙、李鹏虹、高 磊、李明焜、学生会及团委成员、各班团支书及班长

五、班风建设的主要内容：

1. 在班风建设方面：班规班纪与情感陶冶相结合，促进班风的形成；优化共性，内化个性，增强班级凝聚力 ；必须建立起强有力的班委领导班子；科学设计，恰当调控，构建高雅的班级文化 。

2. 在学风建设方面：科学引导，引入竞争，培养浓厚学风 ；努力培养学生不抄袭，不作弊，积极进取的思想；班级与班级之间形成竞争，班级内部宿舍和宿舍之间形成竞争，采取强有力的措施构建积极想上的、人人争先的学习氛围。

3. 在加强班风和学风建设同时，还要加强遵守法律法规、校规校纪和社会公德的教育，培养学生的法律意识和规则意识，具备良好的道德品质。

4. 班风建设形式多种多样，包括教育活动、教学活动、文娱活动等，开展时必须要有个整体的计划。应针对学生的特点，精心安排和设计活动，并且通过同学们的精心组织与准备，最后顺利开展。提醒他们在注重知识的同时，也要发展多方面的才能，使得同学们真正做到知能并重、一专多能。

六、活动时间：（11月1日—11月30日）

第一阶段：11月1日—11月10日 启动宣传阶段

第二阶段：11月11日—11月20日 活动开展阶段

第三阶段：11月21日—11月30日 活动总结阶段

七、具体活动安排：

1、举行一次以“正班风 树学风”为主题的班会活动。

2、提出一句班级的班风建设口号并由老师同学监督实施。同时确定一部分成绩好、守纪律、号召力强、对集体事务非常热心的同学作为培养对象，然后注意对他们细心观察，指导他们多为同学服务，多关心班级事情，对他们中出现的好人好事，抓住机会进行表扬，使这些骨干同学在班级中很快显示出来，树立他们在班级和同学中的威信。初步形成班干部成员良好的工作态度和工作作风，起到榜样的作用，成为班风建设的积极分子和带头人。

3、班级制定一份“班级诚信公约”，并组织全班签名活动。定期召开班干部会议，明确班干部的职责以及了解班级成员的动态，提高班干部的管理能力并增强他们的自信心。

4、班级举办一次以“班风建设”为主题的征文比赛。

5、建设月结束之后，各班学生干部总结写出本班诚信教育活动开展情况的总结。

6、各班评选“学风建设模范宿舍”，树立诚信典型。

航海学院学生工作办公室

2010年11月12日